Vídeos 1º

Con los alumnos de 1º comenzamos a estudiar el sonido y sus cualidades.
Para ello estudiaremos el libro de texto y recurriremos al power point explicativo.
Además repasaremos distintos ejercicios sobre los distintos elementos musicales que cada una de esas cualidades utilizan (notas, figuras y silencios, matices, indicaciones de tempo,...).

Los parámetros del sonido son cuatro: altura, duración, intensidad y timbre. Cada uno de ellos emplea signos musicales diferentes y hacen referencia a distintas características del sonido.

También vamos a estudiar el ruido y la contaminación acústica en nuestros entornos y cual es su consecuencia para nosotros:


¿Qué podemos hacer contra la contaminación acústica en nuestras ciudades?






Tan solo existe un lugar donde podemos aislarnos del ruido exterior, se llama cámara anecoica, aquí tenemos un vídeo donde nos explican cómo es:




Es muy importante conocer el funcionamiento del oído y cómo debemos cuidarlo para evitar las consecuencias del ruido y la contaminación acústica:




Debemos saber cuales son las partes del oído humano:



Los instrumentos musicales son una parte fundamental en nuestra materia, y nada mejor que la Orquesta de Radio Televisión Española para iniciarnos en su estudio, ahora que se cumple el 50 aniversario de su nacimiento.



Cualidades del sonido




ALTURA DE LAS NOTAS





Hay grafías alternativas a la grafía tradicional musical, podemos representar los sonidos y la intensidad del sonido de manera diferente a la tradicional (notas, figuras, pentagrama...).




Si el sonido es fuerte o suave lo podemos indicar así:


Resultado de imagen de musica para grafias musicales especiales para niños

Vamos a distinguir a los instrumentos musicales por su aspecto y por el sonido que emiten:



Hay también numerosos instrumentos musicales que no son "tradicionales":






Vamos a comparar y a escuchar atentamente 4 fragmentos musicales, se trata que vosotros relacionéis cada fragmento con un dibujo diferente:

  1. Holst. Los Planetas. Júpiter
  2. Brahms. Sinfonía nº3. Poco Allegretto.
  3. Beethoven. Sinfonía nº7. Allegretto.
  4. Richard Strauss. Así hablaba Zaratustra.








Vamos a trabajar con musicogramas para plasmar la música con un lenguaje más divertido y que todo el mundo puede entender y practicar:






  1. Leroy Anderson. La máquina de escribir.
  2. Ennio Morricone. El bueno, el feo y el malo.

Estamos en plena celebración del carnaval y ya sabemos un poco más de el gracias a la ficha que hicimos en clase.
Aquí os dejo el desfile de góndolas de Venecia de este año 2019:





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